应用技术学院是大连东软信息学院专门负责高职专科学生培养和教育的教学单位，作为学校全日制学历教育的重要组成部分，应用技术学院秉承学校“教育创造学生价值”的理念，立足“三全育人”、注重“五育并举”，突出职业教育特色，充分运用信息化、数字化、智能化手段，提升学生的AI素养，培养具有社会责任感、创新精神和较强实践能力、职业能力的高素质技术技能人才。学院2026年招生的有软件技术、计算机应用技术、虚拟现实技术应用、大数据技术、人工智能技术应用、具身智能机器人技术六个高职专科专业。

学院拥有3个辽宁省职业教育兴辽产业学院，被大连市教育局认定为大连市特色高水平职业院校，并拥有1个大连市职业院校技能大师工作室，多个专业获得“订单、定制、定向人才培养模式改革示范专业”、“现代学徒制示范专业”、“数字化改造示范专业”等荣誉称号。学院师资力量雄厚，由辽宁省职业教育教学名师、骨干教师和具有丰富企业实践经验的双师型教师组成的教师团队，在职业教育方面先后获得了国家级教学成果奖一等奖2项（教学类国家级最高奖项）、二等奖2项，省级教学成果奖一等奖3项、二等奖3项。

学院基于TOPCARES的教育理念，以学生发展为中心，以岗位需求为重点，构建了以项目为导向的一体化人才培养体系、设计了“岗课创赛证”一体化实践教学体系、应用了培养规格达成度跟踪反馈系统；紧跟IT技术革新成果，课程中引入企业真实的项目开发案例，强化学生实践能力；注重培养目标与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、职业教育与终身学习对接，强化学生职业基础和职业素质。学院有多门 “辽宁省精品课”、“大连市精品在线课程”，多部教材被评为省级“十四五”规划教材。

学院学生积极参加中国国际大学生创新大赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、平面设计大赛、网络安全大赛等重要赛事，取得了包括国家一等奖、辽宁省金奖在内的多项优异成绩，学院曾在“百模千态开源大模型AI挑战赛”中获得总决赛一等奖，战胜了众多985、211院校的研究生和本科生队伍，国家、省、市主流媒体进行了专题报道。

学院依托东软的行业资源优势和睿新科技集团的教育资源优势，依托东软“数字工场”，注重产教融合，建立了多个知名校企合作基地，为学生的实习实践和未来就业创造了条件，学院就业率长期稳定在90%以上。学院重视学生升学能力的提升，历届毕业生一直保持较高的专升本升学率，近三年升学率均在80%以上。

咨询电话：

院长：0411-82379418   书记：0411-82379419

软件技术、计算机应用技术：系主任0411-82379420   辅导员0411-82379427-5983/5984

虚拟现实技术应用、大数据技术、人工智能技术应用、具身智能机器人技术：系主任0411-82379421   辅导员0411-82379427-5982

1.软件技术                                                                     

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素养、表达能力和创新精神，面向计算机软件技术领域（行业），了解计算机软件相关理论知识，熟悉软件项目开发流程，掌握AI技术支持下的主流软件开发技术，掌握AI技术支持下的软件设计、开发、测试与维护的知识和技能，能够在行业标准和AI技术支持下从事软件开发工程师、软件测试工程师、产品经理、技术支持工程师等工作，适应人工智能时代下的具有可持续发展能力的具高素质技术技能人才。

主要课程：

公共基础课：实用英语、计算机数学基础、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创新创业课程等，思想政治理论课、体育课、美育课、劳动教育等课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：Java语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、图形图像处理、Web开发技术（Java）、Linux操作系统、软件体系结构与架构技术、软件工程与UML建模、软件测试等。

主要实践性教学环节：

（1）本专业依托东软产业背景联合开发实践教学项目，将企业真实项目进行教学化改造，分解到每门课课程的实践教学环节中。实践项目包括企业信息管理系统开发、网站开发、移动互联网应用开发等。通过教师面对面指导，可以快速提高学生的工程实践能力。

（2）本专业与国内多家软件企业建立了实习基地，为学生提供大量的企业实习机会，通过大学生创业中心，指导学生按照公司化运行方式组织、管理团队的运营，承接并开发真实的企业项目，提高学生的实践能力，并使学生尽早熟悉企业文化，满足IT产业相关岗位所需人才的要求，同时也帮助有意愿的学生获得创业经验。

（3）本专业的学生可以在教师指导下参加ACM国际大学生程序设计竞赛、互联网+大学生创新创业大赛、全国大学生软件测试大赛、辽宁省职业院校技能大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛等多项有影响力的赛事，进一步锻炼创新实践能力。

就业领域：

（1）在IT企业从事软件开发、软件测试、技术支持、市场推广及信息服务等工作。

（2）在电信、移动、银行、邮政、学校、政府、电视台等政府机关和企事业单位从事系统运营、系统维护及系统管理等工作。

（3）在互联网企业从事网站策划与开发、维护测试、运营管理等工作。

2.计算机应用技术                                                                 

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、表达能力和创新精神；掌握计算机软件相关理论知识，熟悉Web（移动端）应用开发流程，掌握AI技术支持下的主流Web（移动端）应用的开发技能和方法，掌握AI技术支持下的Web（移动端）应用界面设计、开发、测试与维护的知识和技能；具有在计算机行业标准和AI技术支持下进行Web（移动端）应用界面设计、编码、测试和维护的实践能力；能够从事Web前端（移动Web）开发工程师、移动应用开发工程师、Java开发初级工程师等工作，适应人工智能时代下的有可持续发展的高素质技术技能人才。

主要课程：

公共基础课：实用英语、计算机数学基础、计算机基础、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创新创业课程等，思想政治理论课、体育课、美育课、劳动教育等课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：界面交互设计、高级界面交互设计、网页设计与制作、网页设计与制作实例、JavaScript开发基础、数据库原理与应用、前端开发体系结构（Vue.js）、移动互联网应用开发（鸿蒙应用）、Spring Boot框架技术、计算机网络、软件测试等。

主要实践性教学环节：

（1）本专业联合国内多家IT企业资深工程师，根据市场需求，共同开发多个实践项目用于教学，包括：网页界面设计效果图制作、HTML5和CSS3复杂网站的设计与实现、前后端分离的Web项目开发（包括PC端、移动端以及小程序项目）。通过连续的课内实践及项目实践，不断强化学生的实际应用能力和动手能力。

（2）本专业与国内多家IT企业开展包括建立企业实习基地、校企联合开发项目、学生带薪实习等形式的合作，为学生提供参与企业真实项目的机会，进而增强学生的就业竞争力。同时，符合条件的学生还可以加入学生社团、大学生创业中心，进一步培养学生的创新意识和创业能力。

（3）在专业教师指导下，本专业学生可参加校级平面设计大赛、网页设计大赛等赛事，选拔出优秀学生参与省级以及全国高校各种学科竞赛和创新创业竞赛。

就业领域：

（1）在政府机关及企事业单位、软件公司担任Web前端开发工程师、PHP程序员、数据库开发工程师、Web全栈工程师、平面设计师、UI界面设计师、视觉设计师等。

（2）在企事业单位从事网站运营及维护、信息服务、微信公众号、微信小程序设计与开发等工作。

（3）从事信息系统的安全管理与维护以及软件测试等工作。

（4）从事文档制作、编辑策划、产品推广等工作。

3.虚拟现实技术应用                                                             

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的科学文化素养、人文底蕴和数字伦理认知，秉持精益求精的工匠精神与 AI 时代创新意识，具备较强就业竞争力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。掌握虚拟现实技术核心知识与技术技能、AI 驱动的内容生成方法、交互开发及场景优化方法，熟练运用 AI 工具、智能交互引擎、数据可视化平台等技术栈，理解 AI 与 VR 的技术融合逻辑；面向软件和信息技术服务业、影视传媒业、元宇宙产业等领域，适配 AI+VR 复合型岗位需求，涵盖 AI 辅助视觉设计师、智能交互开发工程师、虚拟内容生成专员等职业。

主要课程：

公共基础课：实用英语、计算机数学基础、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创新创业课程、人工智能通识III等，思想政治理论课、体育课、美育课、劳动教育等课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：设计基础、C#程序设计、游戏引擎基础、三维软件基础、音视频处理技术、人机交互技术、三维美术设计、增强现实应用技术、虚拟现实应用技术等。

主要实践性教学环节：

（1）本专业联合多家行业公司，将行业内的实践项目植入教学环节，设计一系列由浅入深、前后连贯的包含产品原型开发、互动媒体设计与开发以及虚拟现实应用技术综合实训等在内的以项目为导向的实训课程，循序渐进地锻炼和提高学生的实践能力。

（2）本专业拥有虚拟现实创客实验室、三维动画实验室、互动媒体实验室等，充分满足学生的实验、实践教学需求。同时，符合条件的学生还可以加入学生社团、大学生创业中心等，进一步培养学生的创新意识和创业能力。

（3）本专业的学生在教师的指导下可参加全国计算机虚拟现实设计大赛、三维数字化创新设计大赛以及挑战杯、大学生创新创业训练计划项目等多项有影响力的赛事和活动，进一步锻炼和提高学生的综合实践能力。

就业领域：

（1）在互联网公司、游戏公司、设计公司以及软件开发等公司从事虚拟现实、增强现实设计与开发，虚拟现实、增强现实项目运营等工作。

（2）从事面向房地产、博物馆、教育培训等行业的虚拟现实相关数字化内容设计、开发、运营维护等工作。

（3）从事面向虚拟现实设备生产商、集成商的销售、推广、信息服务等工作。

4.大数据技术  

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、表达能力和创新精神，了解计算机相关基础理论知识，熟悉大数据主流技术，掌握大数据技术基本理论知识和编程能力，具备大数据分析、数据产品可视化，数据仓库建设、大数据平台综合部署、大数据综合开发的实践能力。能够在大数据相关的各行业从事数据分析师、大数据平台运维工程师、大数据开发工程师等工作，有可持续发展能力的高素质技术技能人才。

主要课程：

公共基础课：实用英语、计算机数学基础、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创新创业课程等，思想政治理论课、体育课、美育课、劳动教育等课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：人工智能通识III、Python语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、Linux操作系统、计算机网络、数据采集技术、大数据预处理技术、数据可视化技术与应用、大数据技术架构、Hive高级编程、Web前端开发技术等。

主要实践性教学环节：

（1）学校与百度合作建立“东软百度智能产业学院”，将产业和技术发展的最新成果引入教学实践环节。本专业依托东软产业背景，联合多家行业内知名公司，将企业内真实的大数据开发和分析项目植入到教学环节，结合医疗、教育等领域的真实数据构建实践项目，锻炼和提高学生的创新和实践能力。

（2）本专业与国内多家知名企业建立实习基地，为学生提供大量的企业实习机会，使学生尽早了解大数据项目在企业中的开发和运作机制，提高学生的实践能力、适应相关岗位所需人才的要求。

（3）在专业教师的指导下学生可以参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等在国内外有影响力的赛事，进一步锻炼创新实践能力。

就业领域：

（1）面向互联网公司，从事大数据开发、大数据平台运维、大数据分析与可视化以及数据产品和运营等工作。

（2）面向政府机关、企事业单位、金融业以及信息咨询公司等单位从事大数据系统运维、大数据开发和大数据项目实施等工作。

（3）面向传统IT服务企业，从事大数据开发、大数据平台运维、大数据项目实施、大数据项目管理、大数据分析等工作。

5.人工智能技术应用                                                             

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具备良好的表达能力、创新精神和信息化社会终身学习能力；掌握人工智能技术基础专业理论知识、掌握数据预处理、模型训练、调参、评估以及系统的集成与部署，对具体的应用能够有解决措施和方法；对生成式AI、大模型应用、智能体Agent开发有一定的了解；能够从事数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发等工作，有可持续发展能力的高素质技术技能人才。 

主要课程：

公共基础课：实用英语、计算机数学基础、计算机基础、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创新创业课程等，思想政治理论课、体育课、美育课、劳动教育等课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：Python语言程序设计、数据结构、人工智能通识III、数据库原理与应用、Linux操作系统、计算机网络、软件工程、Web前端开发技术、数据预处理技术、机器学习与深度学习应用、图像处理技术应用、云计算、Python应用开发技术等。

主要实践性教学环节：

（1）学校与百度合作建立“东软百度智能产业学院”，将产业和技术发展的最新成果引入教学实践环节。本专业依托东软产业背景，联合多家行业内知名公司，结合医疗、教育、交通等领域的真实数据构建实践项目，锻炼和提高学生的创新和实践能力。

（2）本专业建有具身智能创新应用实验室，配备树莓派开发套件、智能机器人等先进设备，同时依托学校智能机器人实验室、智能计算与软件工程实验室等系列教学科研平台，形成多维度实践教学体系，为学生提供从算法验证到实体机器人开发的完整实践环境，有效支撑智能技术领域的学习、开发与创新应用。依托大学生创业中心，按照真实的企业运作模式，开展企业真实项目和创新创业项目实践，培养学生的创新实践、团队合作、项目管理等综合能力。

（3）学生可在专业教师的指导下参加国内各项大学生竞赛，如“‘人工智能+’大学生创新创业创造大赛”、“全国高校人工智能创新大赛”、“人工智能技术与应用技能大赛”、“百模千态开源大模型AI挑战赛”，“中国机器人大赛暨Robocup机器人世界杯中国赛”等，进一步锻炼创新实践能力。

（4）本专业与国内多家人工智能领域知名企业合作，建立了实习基地，为学生提供大量的企业实习机会。学生在企业真实环境中提高知识的综合应用和实践能力，通过实习积累工作经验，达到“准职业人”的标准，实现从学校到企业的过渡。

就业领域：

（1）面向计算机视觉、智能机器人、AI大模型、语音识别等人工智能应用领域，从事人工智能数据处理、应用软件开发、系统测试、技术支持等工作。

（2）面向与人工智能结合的教育、医疗健康、交通、娱乐等各行业企事业单位，从事智能设备维护、智能信息处理、智能技术应用等工作。

（3）面向人工智能系统集成商、互联网企业、综合解决方案提供商等，从事人工智能售前技术、产品销售、产品设计等工作。

6.具身智能机器人技术 

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具备良好的表达能力、创新精神和信息化社会终身学习能力；掌握具身智能机器人的基础理论、专业知识与核心技能，具备多模态感知系统部署、智能决策算法应用、机器人本体控制及“感知-决策-执行”一体化系统集成等能力；能够从事具身智能机器人系统的集成应用、编程调试、智能升级、运行维护与技术管理等工作，有可持续发展能力的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：

公共基础课：实用英语、计算机数学基础、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创新创业课程等，思想政治理论课、体育课、美育课、劳动教育等课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：机器人编程实践（ROS）、机器学习与深度学习实践、机器视觉技术应用、智能人机交互技术、自主移动机器人技术、多模态大模型技术应用、强化学习与无人系统实践、智能体Agent开发、具身智能机器人集成与维护、机器人与XR集成应用。

主要实践性教学环节：

（1）实践教学：本专业与企业深度合作共建实习基地。将企业在视觉引导的柔性装配、自主移动机器人复杂场景导航、人机协作智能交互等方面的真实项目进行教学化改造，构建贯穿三年的“具身智能系统认知、闭环技术应用、综合系统集成”三级项目教学体系，将产业最新技术与标准引入教学实践环节，实现学习与就业的无缝对接。

（2）实验室建设：本专业建有具身智能创新应用实验室，包含机器人基础装调实训区、协作机器人编程实训区、移动机器人与ROS应用实训区。引入XleRobot、ManiSkill等机器人仿真平台，形成物理验证闭环的多维度实践教学体系。依托大学生创业中心（SOVO），鼓励学生开展机器人创新项目与创业实践，培养团队合作、项目管理和综合创新能力。

（3）学科竞赛：学生可在专业教师的指导下参加国内各项顶级机器人竞赛，如“中国大学生创新创业大赛”、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛”、“世界职业院校技能大赛”、“中国高校智能机器人创意大赛”等，以赛促学，锻炼在具身智能机器人系统集成、智能算法应用、复杂场景调试等方面的技能。

（4）校企合作：作为中国具身智能教育联盟会员单位，帮助学生接触具身机器人行业新技术、新理念，增加企业实战经验。

就业领域：

（1）面向设备制造业、软件和信息技术服务业中的机器人工程技术人员、服务机器人应用技术员、人工智能工程技术人员等职业岗位，从事具身智能机器人系统的集成应用、智能决策算法部署、多模态感知系统调试、机器人应用二次开发与测试等工作。

（2）面向智能制造、智慧物流、智慧医疗等与具身智能融合的各行业单位，从事具身智能机器人本体的装调与维护、机器人应用系统升级优化、智能机器人应用信息安全管理等工作。

（3）面向机器人系统集成商、人工智能解决方案提供商、智能硬件研发企业等，从事具身智能机器人产品的售前技术咨询、产品销售、技术培训、产品全生命周期运维及技术支持等工作。