课程设计淬炼硬本领项目实战铸就工匠心

6月22日至7月17日，大连东软信息学院迎来了一年一度的实践学期。与常规的理论教学不同，实践学期是学生们走出课本、走进真实项目的"练兵场"——把上一学年所学的专业课程进行系统汇总，运用相关知识，独立开发一个复杂项目，在"做中学、学中做"中锤炼工程实践能力。

课程设计+项目实战：把零散知识"串"成体系

以计算机应用技术专业为例，经过一学年的专业积累，学生们已掌握了需求分析、前端开发、接口调用等多项技能。但知识若只停留在课本上，便始终是"碎片"。实践学期的核心，正是通过课程设计与项目实战的深度融合，引导学生将分散的知识点串联成完整的知识体系，完成从"学会知识点"到"解决真问题"的关键跨越。

uni-app框架：一次编码，多端运行

在具体的技术选型上，计算机应用技术专业2024级学生统一使用 uni-app 框架开展开发。作为当前主流的跨平台应用开发框架，uni-app 兼具 Vue 语法亲和力与"一次编写、多端发布"的高效特性，学生只需一套代码，即可同时编译到微信小程序、H5、App 等多个终端。

这一选型既贴合行业实际需求，也让学生在前端工程化、组件化开发、多端适配等方面建立起规范化的实战认知，为后续实习就业打下坚实基础。

AI赋能：让开发效率"飞"起来

值得一提的是，本次实践学期中，学生们大胆引入 AI 工具辅助开发。从需求梳理、代码生成、Bug 排查到文档撰写，AI 成为学生身边的"智能搭子"，显著提升了开发效率与代码质量。

师生也形成共识：AI 是"加速器"而非"替代品"。真正的核心竞争力，依然来自学生对业务逻辑的理解、对架构设计的思考，以及对代码质量的把关。善用工具、独立思考，才是正确的打开方式。

动手能力养成记：从"会写代码"到"能做产品"

四周的实践学期转瞬即逝，但成长清晰可见。学生们从最初面对空白编辑器的忐忑，到能够独立拆分需求、协作攻关、调试上线；从生硬套用语法，到主动优化交互、打磨体验。一份份可运行、可演示、可上线的项目成果，就是动手能力最真实的"养成记"。

实践学期的结束，不是终点，而是新起点。未来，学校将继续深化产教融合、赛教融合，以更多真实项目、前沿技术赋能实践教学，让学生在"真刀真枪"的实战中，成长为懂技术、能落地、有韧性的应用型IT人才。