习近平主席说：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。习近平主席号召广大青年学生要自觉践行社会主义核心价值观，“爱国、敬业、诚信、友善”是每个公民都应该努力践行的价值准则，“诚信”则是广大青年大学生为人做事应该遵循的重要价值标准，为了培育高职学院大学生树立“诚信”意识，培养广大青年大学生具备“诚信”品质，高职学院结合学生年级特点，开展了一系列诚信主题教育活动。

一、以诚信考试教育培养诚信意识，高职学院素质教师教育引导学生诚信应试

高职学院学生目前都是大学一年级学生，大一年级学生开展诚信教育的关键在于诚信学风建设。为了提升学风建设的质量，用真实成绩提升个人未来就业竞争力，高职学院素质教师对所有参加补考的学生开展诚信考试教育，积极到考场巡考，组织学生诚信考试。经过高职学院素质教师的严格要求，高职学院所有补考学生诚信应试，无违反考试纪律及受处分学生。

二、召开诚信主题教育班会，帮助学生树立诚信意识

为了引导高职学院学生树立诚信意识，高职学院素质教师组织各班团支部、班委会召开诚信主题教育班会。在各班班委会、团支部的带领下，高职学院各个班级的班级干部组织本班同学开展了丰富多彩的主题教育班会，在班会上，各班讲解了诚信的概念，诚信的意义，青年大学生应该如何践行“诚信”这一社会主义价值观。

三、组织丰富多彩的诚信主题素质教育活动，通过活动内化形成学生诚信品质

为了能够提升诚信主题教育的效果，将“诚信”品质内化于每个学生心中，高职学院团委学生会通过丰富多彩的活动来开展诚信主题教育。高职学院发挥学生干部的积极性和主动性，各班组织了精彩的诚信主题教育活动。比如，有的班级组织集体学习观看“宣传诚信校园的视频”，有的班级组织同学集体开展诚信签名，有的班级组织同学开展了诚信宣誓活动，有的班级组织同学们开展“诚”与“信”主题辩论会。通过丰富丰富多彩的素质教育活动，高职学院学生对于“诚信”概念与内涵有了更多的学习和认识，也有了更深的体会和感悟。

四、结合校园贷案例分析，帮助学生树立理性消费观念，倡导同学之间诚信“借”与“还”

近两年，校园贷对广大青年大学生的影响和危害越来越大，尤其是很多青年大学生更是一时糊涂，走入了非法集资、欺骗同学的犯罪道路上。为了警示学生，教育学生，高职学院在诚信主题教育班会中，专门讲解了诚信“借”与“还”，警惕校园贷、警惕非法集资，老师提醒同学们，一定理性消费，如果确实生活费不够用了，一定寻求家长的帮助，如果紧急缺钱，一定诚实向同学借款，并按期还款。同学之间借款一定警惕非法集资的陷阱。同时，高职学院还组织学生签订了关于校园贷的安全教育承诺书，帮助学生对校园贷、非法集资保持警惕！

五、传递学风建设正能量，通过新媒体传递优秀学生新学期学习目标

近两年，随着学校考勤工作越来越严格和规范，使得很多旷课的学生无法旷课，但随之而来的就是很多学生使用不正当的途径来逃避上课。有很多学生寻找代课，尤其是节假日前后，代课的费用价格还呈现了上涨趋势。为了打击代课，高职学院素质教师首先深入教室，加大查课力度，在晨读期间严格点名，通过学生登记表对学生身份进行核验。此外，高职学院新媒体中心，通过新媒体，组织优秀学生精心录制了小视频，优秀学生表达了新学期要达到的目标，以此来传递正能量，提升高职学院学生自主学习的意识，向“代课”说再见！

六、利用新媒体，录制高职学院诚信教育微电影，提升诚信主题教育活动实效性

为了增强高职学院诚信主题教育活动实效性，高职学院组织学生干部自编自导自演了诚信主题教育微电影，高职学院学生对大学生活中可能出现的不诚信的现象进行了精彩的演绎，并最终发出了诚信做人的建议。通过这一微电影的拍摄和录制，高职学院学生提升了对这一主题教育活动的积极性和主动性，在演绎的过程中深刻地理解了诚信的概念。

综上所述，高职学院结合大一年级学生学习、生活和心理特点，结合高职学院学生容易在诚信方面出现的问题开展了一系列主题教育活动，很多同学在活动中有了很大收获，了解了社会主义核心价值观，明确了大学生应该注意的诚信问题，提升了高职学院学生诚信意识。在今后的教育和引导中，高职学院还将逐步对高年级学生开展诚信毕业设计、诚信简历设计等等诚信主题教育活动，以此来培养青年大学生在实际行动中践行“诚信”社会主义核心价值观。